آموزش وپرورش زیربنایی ترین رکن توسعه کشوراست . کودک 6ساله وارد دبستان می شود و بعد از 12سال، جوانی 18ساله فارغ التحصیل می شود. این زمان طولانی ، فرصتی طلایی برای پرورش استعدادهای اوست . بی تردید اگر برنامه ریزی اصولی و امکاناتی مناسب فراهم شود کودک ایرانی در مدرسه جوانی بااخلاق . جستجوگر ومحقق می شود و درعرصه های مختلف سیاسی، اجتماعی ، ورزشی و هنری با شور و نشاط حضور می یابد متاسفانه در ایران به منابع طبیعی مانند نفت و گاز به عنوان ثروت ملی نگاه می شود در حالی که نیروی انسانی عامل اصلی توسعه وتوليد ثروت ملی محسوب می شود
چند کلمه راجع به فرهنگیان ایران
الف) در کشور ایران یک میلیون و دویست هزار فرهنگی در یک صد هزار واحد آموزشی مشغول به فعالیت هستند .37 هزار نفر دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکترا و 400هزار نفر مدرک کارشناسی و بقیه نیز دارای تحصیلات کاردانی و دیپلم هستند . این انبوه نیروی تحصیل کرده ومنسجم توان انجام کارهای بسیاری را در ایران دارد.
ب) معلمان به نسبت جمعیت ایران پراکنده اند . درحالی که برخی از نهادها وادارات درمرکزایران و یا مراکز استان قرار دارند و شعب ادارات دولتی در شهرستان قرا ر دارد دربسیاری از روستاها و یا در بخش های عشایری "معلم" به عنوان نماینده دولت . پرچم جمهوری اسلامی ایران را برمی افرازد و سرود جمهوری اسلامی را طنین انداز می شود. او به تنهایی کار بسیاری از نهادهای فرهنگی اجتماعی امنیتی وقضایی را انجام می دهد .
ج) معلم عضو هیچ حزب و یا انجمن صنفی فراگیر و منسجمی نیست . با این وجود در هر دوره مجلس حدود 90 نفر از نمایندگان ، فرهنگی هستند . حدود 60% از اعضای شوراهای اسلامی شهر و روستا نیز فرهنگی هستند .اما معلمان نمی توانند از این ظرفیت ها استفاده کنند
د) از زبان معلم بسیار گفته می شود. اما معلمان ایران هیچ نشریه، روزنامه ویا برنامه ای در صدا وسیما ندارند تا خواسته های خود را بیان نمایند. در حقیت یک ملیون ودویست هزار فرهنگی در ایران رسانه ای برای گفتن خواسته های خود در اختیار ندارند درنتیجه هر فردی به خود حق می دهد زبان گویای این خیل خاموش باشد حتی معلمان ایران سالهاست که به دلیل نداشتن زبان- رسانه - نه تنها گفتن را فراموش کرده اند بلکه مشکلات ودرخواست های اصلی خود را نیز از یاد برده اند . راستی چه کسی به اندازه فرهنگی حق دارد در باره نقاط قوت وضعف نظام آموزشی کشور اظهار نظر کند مگر او سالها با دانش آموز وکتاب ارتباط ندارد؟ چه کسی به اندازه معلم حق دارد نظام و مقرات آموزش وپرورش را بنویسد ویا اینکه مسئولینی که قرار است نظام آموزشی را هدایت کنند انتخاب کند.