من آدم ساده­دلی نیستم و دوست ندارم دیگران از صداقتم سواستفاده کنند . چند هفته قبل و یک روز قبل از انتخابات یکی از مجریان تلویزیون بعد از اینکه یک­ساعت یکریز حرف زد در وقت خداحافظی گفت وعده­ی دیدار ما فردا کنار صندوق­های رای . فردای آن روز برای انتخاب به پای صندوق رفتم .اما او آنجا نبود نیم­ساعت هم منتظر ماندم اما از او خبری نشد!

چه مهربان وخوش­اخلاق ودوست داشتنی است خواهرزاده­ی من

کاه را گل نکنید

کاهگل خواهد شد

سرتان را محکم به دیوار مقابل بزنید و نگویید چرا

يكي از عواملي كه باعث رشد وارتقاي آموزش وپرورش در سالهاي اخير شده سانديس و كلوچه است .البته اين مولفه به صورت مستقيم وغير مستقيم بر روند تمام ادارات واز جمله آموزش وپرورش تاثير دارد . براي تبيين جايگاه كلوچه وسانديس در ارتقا ظرفيت‌هاي نيروي انساني بايد به اين نكته اشاره كرد كه يكي از بزرگترين فلاسفه معتقد است : « انسان الحيوان ناطق  »

  عباس رهی مشاور وزیر و مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش اعلام کرد این وزارت دستورالعملی را صادر کرده است که بر اساس آن هر کلاس یک مبصر بخاری داشته باشد . رهی ادامه داد مبصر بخاری مواظبت می کند که دیگر دانش آموزان با بخاری بازی نکنند و حرارت بخاری بی مورد کم و زیاد نشود و در نتیجه آتش سوزی روی ندهد .

روزنامه همشهری 13 دی 85

معمولاً وقتی در مدارس اتفاقی می افتد – قایقی واژگون می شود بخاری آتش می گیرد و یا .....- تلویزیون برنامه ای را به آموزش و پرورش اختصاص می دهد                                                       خودم  24 دی 85

چند سالي از برگزاري سالانه‌ي مجلس دانش‌آموزي مي‌گذرد . در 3 روز برگزاري اين مجلس ‌، نمايندگان دانش‌آموزان كشور، در محل ساختمان مجلس شوراي اسلامي گردهم مي آيند وبه بحث وتبادل نظر در باره‌ي موضوعات مختلف مي پردازند . نشريه‌ي اينترنتي راديو معلم ، خبرنگار ويژه‌ي خود را به مجلس اعزام كرد آنچه مي خوانيد حاصل يادداشتهاي اوست :

ساعـت هـشت و سي دقـيـقه به ساختـمان مجلس شوراي اســــلامـي رسيدم . چنـد دانش آموزدرحالي كه سرهاي خود را پايين انداخته بودند دم در مجلس ايستاده بودند . از آنها پرسيدم : شما اينجا چه مي‌كـنيد ؟يكي از آنها جواب داد :  آقا ما دير رسيديم جلسه شروع شده ما را به مجلس راه نمي دهند به ما گفتند تا آقاتون را نياريد شما را به مجلس راه نمي ديم آقا تورو به خدا ضامن ما شيد . قول ميديم ديگه دير نكنيم .

كانونهاي فرهنگي مكاني مناسب براي پرورش استعدادهاي دانش‌آموزان است . اما اين كانونها با مشكلاتي مانند نداشتن بودجه ونيرو مواجه هستند .در سالهاي 81 و82 به عنوان مربي ومعاون كانون شهيد بني‌طبا مشغول فعاليت بودم. وبا مشكلات كانونها از نزديك آشنا شدم واين طنز را نوشتم .

اولين روز مهر بود همه در جايي جمع شده بودند . او گفت مي خواهم سخت‌ترين شرايط را براي كانون‌ها فراهم آورم .هر كس نظري دارد بياننمايد .پترس كه دستهايش سرد وكرخت شده بود گفت : به نظر من كانون بايد صبح وعصر، زمستان وتابستان باز باشد .كوكب خانم كه زن پاكيزه وباسليقه‌اي بودگفت : كانونها بايد پاك وتميز باشد امانبايد خدمتگزار داشته باشد

مسئول محترم اداره : جهان هر روز شاهد دگرگوني وتغيير است .آموزش وپرورش به دليل ارتباط با هوشمندترين موجود ، موظف است شيوه‌هاي جديدي را در عرصه‌ي تعليم وتربيت در پيش گيرد .

معاون علمي ، پژوهشي : هر نسيمي كه سحرگاه مي‌وزد نشانگر يك آغاز است . وهر آغازي بايد ، با ديدي نو همراه باشد . جهان دانش و دانش جهان هرگز نمي ايستد . تغييرات هوشمندانه ، نشانگر حضور افرادي متفكر در فراسوي تحولات آموزشي است .

معاون تربيت بدني وامور تربيتي : اساس هر تحولي بر پايه‌ي انسان استوار است . انسان داراي دو بعد جسم وجان است . ما بايد در طراحي هر برنامه ، به اين دو بعد توجه نماييم .

مسئول پژوهشكده‌ي معلمان ودانش‌آموزان : تغييرات اساسي بايد برپايه‌ي تحقيق و پژوهش باشد . در حقيقت نگاه هوشمندانه همان نگاه محققانه است . در غير اين صورت هر تغيير ، شكل جديدي از اشتباهات گذشته است .

اين جلسه حدود دو ساعت ادامه داشت در بين جلسه ميوه و چاي صرف شد . و  افراد ديگري هم در سخن كفتند . در پايان جلسه همگي به هم خسته نباشيد گفتند . صبح روز بعد وانت‌باري روبروي اداره ايستاد . چند نفر صندلي‌هاي رئيس اداره را بيرون بردند ومبل‌هاي جديد را چيدند .

اگر معلمي در خواب بيند آب درغربال مي‌ريخت تعبير آن باشد كه كار او در كلاس بي‌ثمر باشد . و هر چه گويد دانش آموز نياموزد . اگر در خواب بيند وسايل برقي خانه تعمير مي كرد ناگهان برق او را بگرفت تعبير آن باشد كه از اداره براي بازديد آيند و به هر بهانه از كار او عيب وايراد همي  گيرند .

اگر در خواب بيند سوار استر يا اسبي بود واز آن بيفتاد ولاجرم سوار درازگوشي شد تعبير آن باشد كه معلم مازاد گردد و با تلاش فراوان وكسر مزايا به كاري گمارده گردد . در كتاب ” آن سوي خروپف  “ آمده است اگر معلمي در خواب بيند كيسه اي بر كمر داشت و آن كيسه سوراخ گشت و در هر چند گام ، سكه اي از آن بيفتاد تعبير آن باشد كه شامل طرح ارتقا نگردد . اگر در خواب بيند در كوچه اي راه مي‌رفت ناگاه سنگي از آسمان بر سر او خورد تعبير آن باشد ضامن يكي در بانك گردد . اگر بر اثر ضربه خون آيد آن فرد قسط خود را نپردازد .اگر با دستمالي بست و خون بند آمد به در خانه  ي  او رود وبا مكافات پول را پس بگيرد. اما اگر با دستمال بست وخون بند نيامد بايد بخوابد تا خواب پول را ببيند .

در بين اساتيد تعبير خواب مسلم است كه خواب معلم ،  در ده روز اول برج تعبير شود .و در ده روز ميانه به سختي ودر ده روز آخر برج اصلاَ تعبير نشود وهمه خوابِ پريشان باشد. مگر آنكه نظام هماهنگ پرداخت اجرا شود .

تجمع هاي  معلمان در اسفند 85 مورد توجه رسانه‌هاي ايران قرار نگرفت . اما آيا راديو معلم كه كه با بودجه و امكانات بسيار تاسيس شد تا اخبار وانتظارات معلمان را به اطلاع ميليونها مخاطب برساند مي تواند از كنار آن بي‌تفاوت بگذرد ؟ راديو معلم براي پوشش خبري اين رويداد، گزارشگر ويژه ي خود را به بهارستان فرستاد تا گزارشي را به صورت مستقيم پخش نمايد اما اشكالات فني وغيره باعث شد اين گزارش با تاخيرازاين رسانه پخش شود :