يكي از عواملي كه باعث رشد وارتقاي آموزش وپرورش در سالهاي اخير شده سانديس و كلوچه است .البته اين مولفه به صورت مستقيم وغير مستقيم بر روند تمام ادارات واز جمله آموزش وپرورش تاثير دارد . براي تبيين جايگاه كلوچه وسانديس در ارتقا ظرفيت‌هاي نيروي انساني بايد به اين نكته اشاره كرد كه يكي از بزرگترين فلاسفه معتقد است : « انسان الحيوان ناطق  »

عاقبت محمود فرشيدي استعفا داد و رفت . اتفاق ،  بسيار بي مقدمه رخ داد . خودش هم باورش نمي شد استعفا داده است .  روزنامه ها نوشتند وقتي آخرين نمازظهر وزارت را با اهالي وزارتخانه خواند به سخن ايستاد و استعفايش را شايعه دانست .او يكي

مدير مدرسه پرسيد : بخشنامه‌ي دوره هاي ضمن خدمت آمده در دوره اي شركت مي كني ؟

گفت : نه

مدير پرسيد : آيا تحقيق وتاليفي در دست داري ؟

گفت : نه

پرسيد : آيا در سال تحصيلي جاري ، فعاليتي ابتكاري در كلاس انجام داده اي؟

گفت : نه

پرسيد : قرار است از مدرسه ي ما 2 نفر براي گرفتن تشويقي معرفي شوند آيا در زمينه اي خود را مستحق تشويق مي داني؟

گفت : نه . من ليسانس دارم و بالاترين گروهي كه يك نفر با اين مدرك مي‌تواند بگيرد 19 است و من دو سال است اين گروه را گرفته‌ام . بنابراين نياز به دوره‌ و تشويقي و امتياز ندارم !!!

ومدير مدرسه تا آخر سال از او هيچ نپرسيد.

پدر باشوق پرسيد : انتخابات شوراهاي دانش آموزي چه روزي است ؟

پسر گفت : گمان كنم اواخر مهر .

پدر پرسيد : بخشنامه ي پرسش مهر نيامده است ؟

گفت : آمده است پدر ، و چند روزي است در تابلوي مدرسه نصب شده .

صبح روز بعد پدر به مدرسه رفت و با دقت بخشنامه را خواند وچيزهايي را يادداشت كرد و بعد راهي مغازه شد پشت كامپيوتر نشست و اطلاعيه اي را تايپ